我的德国实习日志
本文摘要:我是现在汇报一下我在德国三个月的实习情况。三个月的时间是转瞬即逝的,然而当你在一个完全陌生的环境中体验一段全新的生活的时候,期间的所见、所闻、所感、所为会在记忆中

我是目前汇报一下我在德国三个月的实习状况。三个月的时间是转瞬即逝的,然而当你在一个完全陌生的环境中体验一段全新的生活的时候,期间的所见、所闻、所感、所为会在记忆中看上去格外特别,甚至对将来的生活产生影响。


也正是由于意识到这点,我在德国的三个月努力让自己各方面都过得充实,可以说,这段经历确确实实地成了我生活很宝贵的体验和财富。同意方在给我的邀请函上对我所要参加的项目作了很简单的介绍:材料内部机构的设计和研制并测试有关材料。他们同时对可可以用到的软件进行了建议——cinema4d,director,flash,poser等。这个课题对我来讲很陌生。第一,他们所提及的这部分软件几乎都不是我所学专业的常用软件,而且这部分软件的侧重点都有所不同,我不知晓我将主要借助什么软件,从事何种工作。公司提供的信息又这样有限,自己根本不清除切入点将会在哪儿。好在,材料是相通的,相信自己尽心尽力地完成的项目后,这三个月内势必是获益匪浅的。

“你来这里实习的内容可能和你的专业并非非常有关,可能学的东西以后也用不到,我期望这次实习能扩大你的常识面,这就足够了。”这是指导我的教授richter首次见我时说的话。这个跟公司邀请函上的需要有非常大的不同,这才使我松了口气,所幸的是在那期间我一直是用自己熟知的软件。我是在德意志联邦材料研究测试中心(bam)的一个专门测试和研究陶瓷的部门实习。一进实验室,里面错综复杂的图表,各式各样的仪器都让我感到新鲜而陌生。

实验室里的人不多,和我一块实习的是一个来自斯洛文尼亚的学生alenka,她比我早来一个月,所以前期的一些关于陶瓷结构和性能的基础教育和仪器的基本用都是她来教我的。还有一个德国人jens,他是这里的职员,主如果帮我解决一些仪器上用时出现的问题,richter教授是在他一个人办公室里的搞研究,偶尔来看看我并对大家所做的实验进行了适合的指导和解说。

我对这里的工作规范非常是赞赏,由于在这里没规定上班时间和下班时间,只规定了天天工作7.7个小时,一个月结算一次你的工作时间,没达到规定时间量的追加到下一个月去。如此,我感觉自己可以自由的分配时间,也不需要天天早上急匆匆的上班,晚上看着钟表下班。虽然工作规范看起来非常松散,但大伙工作都是非常认真的。


在一次和richter教授的长谈中,他说我并无需在实验室里干什么太深奥的研究或者学会什么常识,他期望我通过所做的实验可以发现气孔率与陶瓷性能之间所存在的问题,可能的话,能探寻一个好的解决方案。的确,死抱着理论常识自会费时,因此我在后来我们的独立实验中,尽量抛开书本,在实验中改进实验办法并发现各种不一样的问题。每当我发现了一些问题时,教授都不会立刻给我答案,而是让实验室里的人集中一下,讨论一下出现的问题,大伙发表建议,这种感觉真好!

海外教授和同事的思维方法与处局势度也深深地改变了我的思想。在中国,大家这部分学生无论做啥项目,都是先要让我们的导师给出一个详细的计划,即使有人能自己拟定计划,也常常会被导师改得面目全非,最后还是要遵从导师所给的条条框框来进行。甚至在实验中一有哪些问题,就跑去问教授,问导师,不知晓如何去查资料,如何自己解决。然而当我刚到研究所的时候,教授就容易地介绍了我要进行的这个实验的主要目的,然后就给了我几本砖头厚的英文教程,让我在两天里看完,并且在第三天拟定一个详细的实验策略与他讨论。我当时迷茫地问他是不是已经有了初步的计划,这位年青的教授却摇着头说?definitely,no!我要给自己学生一个广阔的草地,让他们自己在那里跑,他们只有在这种广阔的空间中才能发挥想象力,才能真的感到挫折和困难,才能在无助的时候调动我们的潜力,才能获得收获。假如我给你框架就会将你的思维固定死,你就会像笼子里的小鸟,像温室中的植物,丧失角逐能力,最后被击败。"携带教授这部分意味深长的话与那几本英文教程,我不考虑时差带来的疲惫,花了整整两天的时间,首次自己拟定了一套电脑辅助设计的结构测试实验办法。当我在第三天拿着这套实验策略和教授讨论的时候,他感觉我的策略非常新颖,并且告诉我假如在实验中遇见问题,第一要自己考虑,自己解决,由于这套实验的策略是我一个人拟定的,无人可以帮我。

教授的这部分思想在三个月的时间里一直指导着我,每当我遇见困难,我一直想着靠自己来独立地解决。在德国培养的独立能力很大地改变了我目前在浙江大学的学习,让我不只能非常快地适应新的环境,还能让我高效、独立地完成各种科研任务。

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